Merosotnya kualitas pendidikan nasional, khususnya di tingkat sekolah dasar sampai sekolah lanjutan atas membutuhkan reorientasi baru. Reorientasi baru tersebut ditandai dengan munculnya berbagai sekolah unggul untuk mengantisipasi kemerosotan kualitas pendidikan nasional, yang tak dapat dipungkiri tak dapat dilepaskan dari peran guru yang sentral dalam proses mengajar dan mengajar , agar kualitas sumber daya yang dihasilkan semakin meningkat.
